El CEIP Antonio Machado estrena en Cádiz una plataforma para aprender a detectar bulos y contenidos de IA

Según ha publicado lavozdelsur.es, el colegio es uno de los 40 centros de España que han utilizado esta herramienta, nacida en la Asociación Española de Verificación Digital (AEVD). En Andalucía, la experiencia se ha desarrollado en cuatro centros: el de Jerez y otros en Sevilla, Dos Hermanas y Motril. La actividad se enmarca en la Semana de la Alfabetización Mediática e Informacional convocada por la Unesco.

Juan Manuel Castilla, director de proyectos y transformación digital del colegio, impulsó la sesión. Durante el encuentro comprobó que los escolares conocían términos y herramientas como la inteligencia artificial o WhatsApp, incluso sin disponer de teléfono propio. Al preguntarles si habían recibido alguna reprimenda por hacer clic y generar cargos en la cuenta bancaria familiar, unos quince de los aproximadamente 75 participantes levantaron la mano, según relató al medio.

El trabajo en el aula abordó las ventanas y los enlaces que aparecen durante la navegación, así como ejemplos de información incompleta o engañosa. Los alumnos practicaron preguntas que permiten examinar una noticia: quién la escribe, de dónde procede y cómo se puede contrastar. También trataron la identificación de imágenes creadas con IA, la necesidad de señalar su origen y el rastro que deja la actividad en internet.

La plataforma reúne cuadernillos de ejercicios, actividades, pequeños proyectos y recursos audiovisuales. Su propuesta combina el trabajo con textos y el refuerzo mediante vídeos y videojuegos educativos. Los vídeos duran alrededor de un minuto y medio, un formato elegido por su creador para mantener la atención del alumnado.

Para el profesorado, la herramienta concentra en una misma web materiales que pueden utilizarse de forma complementaria, sin tener que buscarlos por separado. Entre los contenidos figuran la consulta de fuentes oficiales y fiables, el contraste de noticias y las búsquedas inversas de imágenes. También enseña a reconocer contenidos antiguos que vuelven a difundirse como si fueran actuales.

Antonio Miguel Moreno, criado en el barrio de La Granja, lleva más de 15 años impartiendo formación para el empleo a personas adultas. El docente trabaja en una ampliación de la plataforma que incorporará un apartado específico sobre ciberacoso y nuevos recursos para escolares. Al estar alojados en una web, los contenidos pueden actualizarse.

Tras esta primera experiencia, Castilla prevé seguir impulsando el uso de la plataforma en el colegio. Los materiales se reúnen en aprendeami.org y se centran en desarrollar una lectura crítica de la información recibida a través de internet, las redes sociales y otros canales.