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Tres alumnos del Colegio Esclavas SCJ logran los primeros premios de su categoría en un concurso andaluz de dibujo
Tres estudiantes del Colegio Esclavas SCJ de Jerez han obtenido el primer, segundo y tercer premio de la categoría A del II Concurso escolar de dibujo «Del Atlántico al Pacífico: los galeones españoles». Los galardonados cursaron sexto de Educación Primaria el pasado año académico.
Redacción automática · Periódico de Jerez
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- (La Voz del Sur · Jerez)

Jimena Navarro Salado ha recibido el primer premio; Carlos Caballero Moriana, el segundo; y Carlos Ruíz-Cortina Gómez, el tercero, según informa La Voz del Sur. Los tres reconocimientos corresponden a una misma categoría de este certamen andaluz, que propone al alumnado acercarse a la historia marítima y al patrimonio cultural mediante el dibujo.
La entrega de los galardones tuvo lugar en el Palacio Provincial de la Diputación de Cádiz. Al acto asistieron representantes de la institución provincial, de la Junta de Andalucía y de la Asociación Hespérides, organizadora de la convocatoria. Los estudiantes recogieron allí sus premios y compartieron la jornada con compañeros de clase.
El concurso está promovido por la Asociación Andaluza Hespérides, formada por docentes e investigadores de Geografía e Historia. Para desarrollar esta iniciativa cuenta con la colaboración de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Cádiz. La propuesta se dirige a niños y jóvenes y utiliza la creación de dibujos como vía para conocer el pasado.
En esta edición, el contenido histórico presta especial atención al Galeón de Manila. Esta ruta comercial marítima regular conectó Asia con América y Europa durante 250 años, entre 1565 y 1815. El certamen toma ese intercambio entre territorios como tema para que los participantes exploren la historia de la navegación y el patrimonio a través de sus trabajos.
El Colegio Esclavas SCJ ha felicitado a los tres premiados y ha reconocido también la participación del profesorado en su formación y en la preparación de las obras presentadas. La actividad vincula los contenidos de historia y ciencias sociales trabajados en el aula con una propuesta de expresión artística.
La jornada en Cádiz incluyó, además de la recogida de los reconocimientos, un paseo en catamarán por la bahía. Los alumnos premiados realizaron esta actividad junto a sus compañeros de clase como parte de la celebración de los resultados del concurso.
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